El informe elaborado por el Observatorio Argentinos por la Educación determinó que la brecha educativa entre los estudiantes de los sectores socioeconómicos altos y bajos de Córdoba continúa en ascenso.
Estas consecuencias se determinaron a raíz de de los resultados de Lengua y Matemática en las evaluaciones nacionales ONE -Operativo Nacional de Evaluación- 2013 y Aprender 2016 y 2017 del último año de la secundaria.
El porcentaje de alumnos con desempeño satisfactorio o avanzado en Lengua es de un 48% en el Nivel Socioeconomico bajo, 70% en el medio y 86% en el alto. La brecha es del 40% de acuerdo a los datos de 2017 y aumentó casi 10 puntos con respecto a 2016.
En Matemática, la brecha se amplía: solo un 20% de los alumnos cordobeses con Nivel Socioeconómico bajo alcanzó un desempeño satisfactorio o avanzado. Mientras que los alumnos categorizados en un sector socioeconómico alto lograron el 65%. La diferencia entre ambos sectores alcanza 45%.
Estas inequidades también se reflejan, aunque menos profundas, entre los estudiantes de escuelas públicas y privadas.
Fuente: El Doce
